Robot Partner: Otistik Çocuklar İçin Eğitici Mobil Uygulama

Shumeng Hou ve Huicong Hu tarafından tasarlanan, otistik çocukların sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen yenilikçi bir uygulama

Robot Partner, 4-6 yaş arası otistik çocukların sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir eğitim mobil uygulamasıdır. Gerçek dünyada insanlarla etkileşime geçmek yerine, otistik çocukların robotlarla iletişim kurmaya daha fazla ilgi gösterdikleri bulunmuştur. Bu bulgulara dayanarak, otistik çocukları eğitim aktivitelerine katılmaya yönlendiren bir robot karakteri oluşturulmuştur.

Autizm Spektrum Bozukluğu (autizm), ciddi, yaygın sosyal etkileşim sorunları ve iletişim becerilerindeki eksikliklerle karakterize bir gelişimsel bozukluktur. Amerika Birleşik Devletleri'nde her 54 çocuktan biri autizmle tanımlanmıştır. Profesyonel terapistlerin eksikliği, özellikle gelişmekte olan ülkelerde, ve yüksek maliyetler, otistik çocukları olan ailelerin yeterli ve profesyonel müdahaleler almasını zorlaştırmaktadır. Bu nedenle, otistik çocukların duygusal ve sosyal becerilerini geliştirmek için profesyonel, kullanışlı ve kullanıcı dostu bir eğitim sistemi sağlayan bir uygulamanın geliştirilmesi, sadece otistik çocukları olan ailelere değil, aynı zamanda sosyal ve ekonomik baskıyı da azaltacaktır.

Robot Partner, otistik çocukların sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir eğitim mobil uygulamasıdır. Önceki çalışmalar, otistik çocukların gerçek dünyada insanlarla etkileşime geçmek yerine, robotlarla iletişim kurmaya daha fazla ilgi gösterdiklerini bulmuştur. Ayrıca, bir sosyal robotun otistik çocuklara yardımcı olmanın potansiyel olarak yararlı bir araştırma alanı olduğunu gösteren bir dizi çalışma bulunmaktadır. Özellikle, robot animasyonu, otistik çocukların sosyal iletişim durumunda jestleri tanıma ve üretme konusunda etkilidir.

Uygulama, otistik çocukların sosyal ve duygusal becerilerine yönelik sistemli bir müdahale programına dayalı olarak tasarlanmıştır. Müdahale programı, ekibimizdeki tasarımcılardan birinin ulusal bir araştırma projesinin araştırma bulgularına dayalı olarak geliştirilmiştir. Bu projelerin nöral görüntülemesinde, otistik çocuklar, bir robotla etkileşime geçtiklerinde bir kişiyle etkileşime geçtiklerinde dorsolateral prefrontal korteksin aktivasyonunda önemli bir fark göstermişlerdir. Bu fark, tipik gelişim gösteren çocuklarda bulunmamıştır. Dorsolateral prefrontal korteks, duygusal işleme modülasyonunda önemli bir rol oynar. Bu bulgular, otistik çocukların insanlarla karşılaştırıldığında robotlarla sosyal etkileşimlere daha duyarlı olduklarını ve bunun, duygusal ilişkili korteks aktivasyonunda ortaya çıktığını göstermektedir. Bu nedenle, bir robot partner tarafından sağlanan eğitimler, otistik çocukların sosyal becerilerini geliştirmede daha büyük etkiler yaratabilir.

Robot Partner, otistik çocukların konuşma ve jest, duygu ve sosyal iletişim alanlarında eğitim aktivitelerine katılmalarını yönlendiren bir robot karakteri oluşturmak için bilimsel bir yöntemle ve onların ilgilendikleri bir imajla otistik çocukların gelişimini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Ayrıca, otistik çocukların renk, ses ve robotun görünümüne ilişkin güncellenmiş araştırma bulguları da robotun ve uygulamanın çerçevesinin tasarlanmasında kullanılmıştır. Örneğin, erken bir çalışma, otistik çocukların mavi, yeşil ve kahverengi renk seçeneklerini tercih ettiğini öne sürmüştür. Bu nedenle, yukarıdaki renkler, Robot Xiaozhao'nun tasarımında ana renkler olarak seçilmiştir.

Robot Partner, otistik çocuklar ve robot partner arasında kapsamlı sosyal iletişimi destekleyen Konuşma ve Jest, Duygu ve Sosyal Etkileşim modüllerinden oluşur. Konuşma ve Jest modülünde, sosyal kişilerarası bağlamdaki temel konuşma ifadeleri ve jestlerin anlamı tanıtılır. Bu modülden geçerek, çocukların günlük yaşamda temel iletişim diyaloglarını anlamaları beklenir. Duygu modülünde, çeşitli durumlarda insan duygularının farklı türleri tanıtılır. Bu modülü tamamlayarak, otistik çocukların farklı türlerdeki temel duyguların anlamını ve duygularını nasıl ifade edeceklerini anlamaları beklenir. Son modül olan Sosyal Etkileşim, otistik çocukların uygun konuşma ifadeleri, yüz ifadeleri ve jestlerle tepki vermesi için eğitildiği çeşitli karmaşık sosyal sahneler sunar.

Robot Partner, 2021'de A' Eğitim, Öğretim Yardımı ve Eğitim İçeriği Tasarım Ödülü'nde Demir ödülüne layık görülmüştür. Demir A' Tasarım Ödülü, iyi tasarlanmış, pratik ve yenilikçi yaratımlara verilir. Endüstriyel gereksinimleri karşılayan ve sektörün en iyi uygulamalarını ve yetkin teknik özelliklerini entegre eden bu ödül, tatmin ve olumlu duygular sağlar ve daha iyi bir dünya oluşturmaya katkıda bulunur.


Proje Detayları ve Kredileri

Proje Tasarımcıları: Shumeng Hou
Görsel Kredileri: Images by Shumeng Hou, Huicong Hu, 2020
Proje Ekibi Üyeleri: Shumeng Hou Huicong Hu Chengbo Zhao
Proje Adı: Robot Partner
Proje Müşterisi: Shumeng Hou


Robot Partner  IMG #2
Robot Partner  IMG #3
Robot Partner  IMG #4
Robot Partner  IMG #5
Robot Partner  IMG #5

Tasarım Harika'da Daha Fazla Okuyun